10月30日下午，羲和书院与通识教育教学与研究中心共同举办的通识教育课程课堂教学改革三种模式研讨会暨《批判性思维》课程示范性授课活动在书院报告厅开展。全校任课教师40余人参加。

示范性授课以《批判性思维》课程“学会提问”章节为例，宋飞琼、张磊、刘志霞三位教师分别以改良式、案例式、项目式三种授课模式讲授。三位授课人均以医科类大学生日常学习生活中存在的真实问题为切入点，引导学习者用保罗-埃尔德提问框架、目的性提问框架，把封闭式问题打磨成开放式探究性问题，在此过程中培养学习者的批判性思维意识与能力。

授课结束后，与会教师现场研讨、总结。这次授课交流活动给全校通识教育教学与研究教师提供了可借鉴的课堂教学教改模式，同时，也明确了《批判性思维》课程建设的下一步方向。

我校《批判性思维》课程于2025年11月入围2025 年度河南省本科高校精品课程立项建设名单，课程负责人宋飞琼教授主编教材《批判性思维导论》于2025年2月入围河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材立项建设名单。